2025年度全省高校秋季学期思政课“大听课 大调研”活动结束

第八调研组听课现场

第九调研组与教师反馈现场

第十调研组调研马克思主义学院建设情况

第十一调研组与学生交流现场

　　为深入贯彻习近平总书记关于学校思政课建设的重要指示批示精神，按照《教育部办公厅关于开展2025—2026学年高校思政课课堂教学提升行动的通知》要求，10月至12月，省委教育工委、省教育厅开展2025年度全省高校秋季学期思政课“大听课 大调研”活动。

　　此次听课调研活动依托河南省高校思政课教指委，抽调118名课程专家，成立19个调研组，历时近两个月，深入178所高校听了435节课，对全省高校思政课建设成效进行了一次精准把脉和全面检阅。“大听课 大调研”活动重点聚焦党的二十大和二十届二中、三中、四中全会精神融入思政课情况，习近平新时代中国特色社会主义思想概论课的开设成效及存在问题，学校党委书记、校长深度参加思政课集体备课、带头讲思政课的情况，《教学要点及参考资料》的使用情况及意见建议，大中小学思政课一体化建设推进情况，以及青年思政课教师队伍建设、听课全覆盖机制建设、实践教学基地建设、教学方法创新等情况，进一步挖掘高校思政课建设的优秀案例，总结推广典型经验，真正实现了对各高校思政课质量水平的把脉问诊，深入研判了思政课建设的新形势新问题。

　　调研组通过“听、谈、评、议”四个环节，根据各校实际统筹安排听课计划，通过走进思政课堂、与师生面对面交流，全面摸清高校思政课教学组织实施情况，系统梳理各高校开好、讲好思政课存在的主要问题，归纳总结一批优秀工作案例，形成具有针对性的高质量调研报告。“听”出实情：深入教学一线。各调研组按照“四不两直”要求，随机抽取、推门听课，涵盖了习近平新时代中国特色社会主义思想概论、思想道德与法治、中国近现代史纲要、马克思主义基本原理、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论、新时代中国特色社会主义理论与实践等课程，并详细记录所听取课程的教学设计、教学内容、课堂表现、教学效果等。“评”出方向：指明改进路径。各调研组遵循问题导向和目标导向，围绕授课情况给予现场反馈，并采用现场访谈、发放问卷等方式随机对师生调研，重点考察授课教师对教材内容的把握、教学案例的运用、课堂互动的组织、价值引导的实现，以及“教参”的使用情况等。“谈”出思路：碰撞育人智慧。调研组围绕党的创新理论如何有机融入思政课教学、思政课集体备课的现状、教学实践中遇到的困惑难题等与授课教师深入交流，并通过实地调研教学场地、查看教研室集体备课情况等，全面了解学生对思政课教学的整体评价，并就如何提升思政课课堂效果听取师生的需求和建议。“议”出共识：研讨发展方案。调研过程中坚持“一校一议”，调研组结合思政课教学目标与听课情况进行会商研讨、集中评议，在把情况摸清、问题找准的基础上，围绕提升课堂教学质量、推动教学改革、加强教师队伍与教学科研能力等提出针对性、操作性、持续性兼具的工作建议。

　　自2022年3月，我省已连续8个学期开展全省高校思政课“大听课 大调研”工作。开展全省高校思政课“大听课 大调研”工作，不仅是对各高校思政课教学质量和实效的一次集中“体检”，也为全省高校马克思主义学院搭建了互学互鉴、协同帮扶的交流平台，已成为推动我省高校思政课建设持续深化的常态化、制度化举措。全省高校将以此次活动作为推进高校思政课建设提质增效的关键抓手，从工作机制、队伍建设、支持保障等方面加强新时代高校马克思主义学院建设，着力提升思政课教学质量，培养更多担当民族复兴大任的时代新人。